Ko te Whakangungu Kura he aitua -Kawawera me te Whara-Koretake

Toka Te Manawa

• Tuatahi te waahanga whakaongaonga:
• Na, mo te waahanga:
• Ara atu mo:
• Auaa kei te mau tonu nga korero pai.

I tonohia ahau ki te tuhi i tetahi tuhinga korero mo tetahi ahuatanga hou o te maatauranga mo te K-12 Korero e koa ana ahau, mo te mea ranei. I whakatau ahau ki te tuhi mo tetahi kaupapa e whakaongaonga ana, e pa ana ki: te paanga o te wharanga ki te ako me te whanonga. Kua oti ano i ahau te hanga i tera pou panui i raro.

Tuatahi te waahanga whakaongaonga:

I enei ra, he maha nga kaiwhakaako kei te whakangunguhia kia maarama ki te paanga o te ahotea mau me te whara i te whanaketanga, te whanonga me te ako a nga akonga. Ko nga kura i nga waahi katoa kei te whakapau kaha ki te whanake ngaiotanga mo tenei kaupapa me te aro nui ki te "mohio whara" me te "awangawanga whara." Ko te mutunga, ko te mutunga, he nui ake te whakaaro nui o nga kaiwhakaako mo te ahua o te ahotea me te whara i te wa e kore ai te akoako e waiho hei take tuatahi mo nga whanonga whakararu i te akomanga.

Na, mo te waahanga:

Ko enei kura tonu ka kaha whakawhirinaki ki nga rautaki whiu kura. Kei te maumahara au ki taku haerenga ki tetahi kura i nga wa nei i te whakapehapeha o te whakamaarama o te kaiarahi i a ratau whakangungu whakangungu-whanui, kaatahi ka whakaatu mai i nga tauira mo nga kirimana whanonga e whakamahia ana e ratau me a raatau akonga. Ko enei rautaki akoako tuku iho (tae atu ki nga mahere-whakapiri, waahi-waahi, heke, pupuri, whakatārewatanga, me te panaia) kaore i tino angitu mo nga akonga e kaha tono ana ki a raatau. Kua maarama te rangahau ko nga mahi whiu penei ka piki ake te kaha ki te whai i etahi atu kaupapa ako me te paanga ki nga reeti whakaheke-teitei, me nga whakatutukitanga o te kura ka iti ake, tae atu ki te urunga o te tika o te taiohi (APA, 2008). Ana ki a wai e whakamahia paitia ana? Ko te mea pouri, ki nga morearea morearea pea, kaore i te marama te mohio, me nga akonga kua waihohia, tae atu ki era e mau ana i nga hitori o te whara me te pa atu ki nga taumahatanga mau. Ko nga akonga e whakaatu ana i nga whanonga wero ko nga akonga he aamu hitori no te mea ka pa ana ki te awangawanga mau tonu, ka raru ranei te whara i te whanaketanga o te roro, na te whanake o te pukenga ka hua nga whanonga wero. Ko te hua tika o o ratau wharanga, ko te nuinga o enei akonga e aro ana ki nga pukenga penei i te ngawari, te manawanui o te ngakau pouri, me te hīraurau hopanga. Kaore o raatau hiahia ki te whakahaere pai; kaore o raatau pukenga ki te whakahaere pai. He mea miharo kaore i te mahi tahi te ako a te kura tuku iho me nga akonga whakaharahara: ko nga rautaki hihiri kaore e ako ki nga akonga nga pukenga neurocognitive kaore i a raatau.

Ara atu mo:

Kaore noa nga mahi whiu e mahi ki nga akonga taumaha, ka taea e ratau te whanake whanaketanga ka kino rawa atu. Kare i kitea i roto i nga tuhinga mahi whakangahau-mohio ahau ki tetahi e tohetohe ana mo te whakamahi i te mana me te mana whakahaere ki te raweke i te whanonga o te tauira kua hemo. Ko te whakamahi i nga mahere o te whanonga me nga utu me nga hua ka oti i tena. Kei te whakamahi i te mana rerekee ki te whakapiki i te whakatutukitanga. Kia maama ake, ko te ako i te kura tuku iho he huri i te painga ki nga akonga ka mahi ana ratou i ta maatau e hiahia ana me te whakakore i nga painga ka kore e pai: I etahi atu kupu, ko nga rautaki ako a te kura tuku iho ko te aitua-kore-whanui me te whara-kore e pa ana ki a ia!

Kei kona ano etahi atu-taha kino o tenei huringa kino o te ahotea tuturu me te whiu whiu (Ablon & Pollastri, 2018). Ki te kore e whai kiko te whiu whiu, ka nui ake te ahotea, ka whakaroa i te whanaketanga o nga pukenga, ka hua ake te whanonga, ka tutuki ma te hiki ake i nga pikaunga me nga tikanga whiu ano hoki. I etahi wa ka kiia nga punaha piki haere o nga hua ko te "ako haere whakamua." Engari he pohehe tenei: ka pa ana ki te aukati i te whanonga wero, ko era punaha he ahu whakamua anake. Inaa hoki, e hiahia ana ahau ki te titiro ki a ratau ko te "kopae haere whakamua," mai i te mea kua kaha haere te whakahaere ture a nga akonga me nga kaiwhakaako, me nga hua kino ki te katoa, tae atu ki nga kaiako. Ko te mahi ki nga whanonga wero kei roto i te akomanga tetahi o nga tino awangawanga mo nga kaiwhakaako; ka peia e nga kaiako taiohi mohio, i waho o te umanga i te waa e tino hiahiatia ana e maatau.

Auaa kei te mau tonu nga korero pai.

Kei i a maatau te kaha ki te aukati i tenei huringa o te ahotea me te whara. Kaore e tika te whakautu ki nga whanonga wero me te whiu whiu. Kua kitea etahi momo rereke. Engari ki te taapiri i nga awangawanga e whakaroa ana i nga pukenga me te whakanui haere i te whanonga, ka taea e taatau te peehi i te ahotea, hanga i nga pukenga, me te whakaiti i nga whanonga wero i runga i te huarahi tino mohio mo te whara me te whara (Perry & Ablon, 2019). Nga huarahi whaihua whaihua, penei i te Whakaoti Raru Hinga, me nga whakaritenga whakaora, he momo hononga hono e kore e huri ki te whakamahi i te mana me te mana whakahaere.

Ko te tohu a nga kura he mea angitu hei awhina i a tatou tamariki whakaraerae. Pau ai te nuinga o a raatau akonga i te wa ara-te nuinga o o ratau taiohi-e karapotia ana e nga tohunga ngaio whakangungu he tohunga ki te awhina i nga tamariki ki te hiki i o raatau pukenga. Na, kia whakamahi i taua mea angitu me te huri i nga maataapuna-mohio ki nga patunga ki nga rautaki paa, rautaki whaihua hei whakarereke i te ako o te kura.

American Psychological Association Zero Tolerance Force Tūmahi. (2008). Kei te whai hua nga kaupapa here here kore ki nga kura? He arotake taunakitanga me nga taunakitanga. Ko te Hinengaro Hinengaro o Amerika, 63 (9), 852.

Perry BD, Ablon JS. (2019) CPS hei Neurodevelopmentally Sensitive and Trauma-Informed Approach. I roto i: Pollastri A., Ablon J., Hone M. (eds) Te Whakaoti Raru Tahi. Hinengaro Hinengaro o Naianei. Springer, Cham